福州感统失调课程-感统失调-小百灵---儿童康复

由于未能从生活经验中学习到事物的相关性，所以亦形成认知困难。不恰当地注意事物的细节部分他们往往过------事物的不重要部分而忽略了重要部分。有部分---人士的视觉辨别能力较强，所以会令到他们观察到环境中的细节而忽略了课室中的活动。听觉较敏感，因而集中一些细微的声音。---力差由于---儿童感观异常，因而令他们容易分心。思考方式较单只能明白具体的概念，较难明白抽象的概念或比喻，亦较难综合不同的概念。较难有组织及有次序地完成工作 对要同一时间内分析一个以上的资料有困难，亦难有步骤地作出行动。较难将已掌握的概念运用到不同的情况中。

焦青对孤独症儿童心理推测能力进行了两次连续的研究，在对孤独症儿童心理推测能力的影响因素的研究（2000）结果表明，福州感统失调机构，生理年龄大同时伴随较高智力有助于孤独症儿童理解他人的心理，孤独症病症的程度与心理推测能力之间有---的负相关。同时他对10例孤独症儿童心理推测能力进行测试分析（2001），证明孤独症儿童能根据他人的愿望预测他人的行为；但在理解他人错误信念上表现出明显的困难，且不能理解他人有错误信念导致的认知性情绪。