小孩---的表现：1.兴趣范围狭窄患儿对正常小朋友热衷的游戏，玩具，动画片之类都不感兴趣，福州---口齿不清怎么办，相反，口齿不清，总是爱玩一些非玩具性的物品，比如瓶盖，观察转动的风扇等，而且这种行为可以持续几个小时，没有厌倦感。2.生活在自己的小天地里---儿童对周围的一切都漠不关心，其他事物很难引起他们的兴趣和注意，只生活在自己的小天地里，愿意怎样做就怎样做，---顾忌，旁若无人。此外，他们通常会避对方的目光，平时，目光也游移不定。
特发性语言发育障碍，永泰口齿不清训练方法，------为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受---。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，不能用完整的去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，福州口齿不清怎么办，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的等。
如何帮助孩子摆脱---？
1、如儿童存在明显的运动障碍，可适当安排体育活动项目，如拍球、跳绳、沿直线行走等，训练儿童的运动平衡能力;。
2、精细动作的训练，如串珠、拼图等，培养儿童肢体控制能力，也可以达到培养儿童的注意力集中的效果。
3、当儿童的程度得到一定---之后，可以进一步地训练其语言、计算能力。(如一开始手把手教其写字，从简单的“一”“二”开始;数学可从数数开始，可利用一些生动有趣的实物对儿童进行数数的训练。)
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