---儿童的表现有哪些？
---一：儿童得了---多发病于婴幼儿时期，而且大多数为男孩。主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍以及兴趣狭窄和行为方式刻板等。大概有四分之三的---会有明显的发育迟滞，部分---会在一般性智力障碍落后的背景下，永泰---说话晚怎么办，表示有某方面会有较好的能力。
---二：儿童患上---之后，经常会出现---情绪障碍，表情淡漠，自我残伤行为---缺乏---，心理伤害等。
---三：得了---的儿童对周围的人或事会没有什么明显的兴趣。也不太能察觉别人的存在等，不与人产生目光接触，永泰---说话晚---训练，不能主动和他人交往。
---的预防措施是什么?
父母、长辈以及家园间的教育方法不一致是---的催化剂，内外---育观念很重要。教育方法不一致的表现有：祖辈溺爱，认为孩子胆小、内向是个性的表现，长大了自然会好;父母严格，采取一切手段---孩子的行为。这样做不仅使问题得不到解决，还会使之---。此时，家长要做的是多角度地观察孩子，与同龄孩子做相应的比较，客观地评价孩子，---说话晚，找到差异，反思自己的教养方法。多向孩子的老师了解相关情况，听听老师的建议。
特发性语言发育障碍，------为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种。前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受---。当患儿开始学语时，语言缺陷即显示出来，小儿可发出一些音节，但不能组成词。记不住普通的词，词汇十分贫乏，福州---说话晚康复学校，不能用完整的去描述他所需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2～3倍，语言明显落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的等。
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