福州孤独症可以---吗？-孤独症-小百灵---儿童康复_福州教育、培训

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孤独症儿童的特点

语言和非语言的沟通，是儿童的一大挑战。而通过非语言沟通，更可看出一个人的沟通动机、理解能力和给对方正确印象的技巧。在这方面，孤独症幼儿的表现往往与一般幼儿有所区别。例如:两岁的孤独症幼儿比同龄幼儿少使用眼神接触，并在沟通时较---眼神与言语和动作配合使用:当他们不能以语言把自己的需要与人沟通时，会偏向------的手，孤独症，作为达到自己目的的途径，而非以语言或身体动作来表达自己的需要。有效的沟通建立在互联---之上，可是儿童的互联---能力有所缺乏。例如:比起一般儿童，他们较难把别人的注意力引导到其他事物上，这方面的缺乏---影响他们与人沟通的动机和效果。

儿童类；美国儿的科学会公布了11种新的儿童孤独症特征，其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是直接的外在表现。如果婴幼儿在成长过程中表现出以下特征，那么极有可能患上了孤独症。当---盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。出生后2个月还不会笑，对周围事物反应差，福州孤独症康复训练，5个月左右的孩子，福州孤独症可以---吗？，不发出交流的咿呀声。

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