---患儿的异常---：
1、非语言能力
就像语言方面有缺陷可以指示出孩子有---一样，非语言能力也可以指示出一个孩子是否患有---。zui---的---是当你叫她名字的时候她没有反应。到了三岁，孩子在听到你叫他名字的时候会扭头，---儿童的表现则像是没听见或是忽视你。眼神交流的缺失也应该让你有所警惕。当你和你的孩子说话或是试着鼓励它---或者和他交谈时，他会表现得像是在他自己的里一样，不会注意到你的尝试。即使你引起了他的注意力，你看到的会是一张面无表情的脸而不是一张笑脸。
小孩---的表现：1.兴趣范围狭窄患儿对正常小朋友热衷的游戏，玩具，福州吐字不清康复训练，动画片之类都不感兴趣，相反，总是爱玩一些非玩具性的物品，比如瓶盖，福州吐字不清怎么办，观察转动的风扇等，而且这种行为可以持续几个小时，没有厌倦感。2.生活在自己的小天地里---儿童对周围的一切都漠不关心，其他事物很难引起他们的兴趣和注意，只生活在自己的小天地里，愿意怎样做就怎样做，福州吐字不清学校，---顾忌，旁若无人。此外，他们通常会避对方的目光，平时，目光也游移不定。
轻度---的表现：
1.---病儿呈现情感平淡，或与境遇不相称的情感过分或不恰当。他们常出现无理由的哭泣、大声啼哭，并且难以通过安抚使之平息。也有的无故的咯咯笑。对汽车、高楼和有毛动物等一般孩子所害怕的东西而无畏惧感。病儿常出现旋转而不---，自伤行为多见。
2.由于沟通上有困难，吐字不清，加上未能适应转变，---较容易受情绪或环境因素---，表现冲动或有伤害性的行为。例如他们会过分活跃、四处走动、---、跳跃;或在心理、生理、环境、天气等因素的影响下，感到---烦闷或---，以致有撞头、扯头发或咬手等自伤行为。
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