---程度分类
针对父母的教育和训练适合于伴---障碍或其他心理问题、父母不同意接受或父母教育方式不恰当的---。教育和训练可采取单个家庭或小组的形式,内容主要有:给父母提供---的支持性环境,福州感统失调如何---,让他们学会解决家庭问题的技巧,学会与孩子共同制定明确的奖惩---,感统失调,有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突,永泰感统失调怎么办,掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的---行为,使用惩罚方式消除孩子的---行为。
---的典型危害:1、危险行为:---患儿往往没有恐惧感,不能预料他们行为所产生的后果。突然穿越马路;打开煤气开关只是为了听到“叭、叭、叭”的响声;摆弄自己感兴趣的电源、开关;把身体探出窗口外面;在高处攀爬行走。2、自伤行为:当---儿童对某些事件不理解或心情感到烦恼和困惑时,会出现自伤行为,咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙等。一些患儿在闲得无聊时也会出现自伤行为。
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