福州小百灵---学校-福州感统失调学校-感统失调

对幼儿园和小学儿童进行adhd的早期---，在社区和学校队重点人群加强adhd相关知识的宣传和培训工作，提高家长、老师、---保健医生对adhd---的早期识别水平，及早让---诊治，提高adhd的早期识别水平和诊治水平，减少---对自身、家庭和社会的危害。根据---及其家庭的特点制定综合性---方案。能够短期---部分---，对于---给---及其家庭带来的一系列---影响则更多地依靠非方法。福州小百灵------。

心理主要有行为和认知行为两种方式。---同伴关系---，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为利用操作性条件反射的原理，及时对---的行为予以正性或负性强化，使---学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为主要解决---的冲动性问题，让---学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。福州小百灵------。