如何使---的孩子受欢迎？
1、训练孩子在学习或技能上的某专长
---，尤其是高功能的孩子常有些特殊的潜能，若能将其潜能善加培养并加以发挥，不但可以获得周遭同学的接纳，也可能成为其日后谋生的技能。众所周知的周于翔小朋友已在绘画的才能表现出他一片的天空。周于翔在其班上不论是老师还或是同学都喜欢接近他，这对他来说讲不啻增加了许多学习的机会。有些参加电脑训练班的小朋友自从参加了电脑班后，班上的同学也以“---”的心态来与他做朋友了。
---的预防措施是什么？
1、别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内。城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境。因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。
2、为孩子的创造条件，不仅应允许孩子走下高楼、走出家门，福州3岁---说话晚，也应允许孩子把小朋友请进家门。为孩子提供交朋友的机会，福州---说话晚训练，教给他(她)交朋友的艺术、方法与技巧。
---儿童的生活范围狭窄，思维局限，怎开怎样阔---儿童的生活范围，---说话晚，调动他们的思维---力？怎样在日常生活中对其进行语言训练呢？
(1)同伴带动法
老师在平时的生活中刻意为---儿童选择善良、活泼有带动性的伙伴，永泰---说话晚---训练，让伙伴去带动他走出自我封闭式的天地，逐步走出去，融入集体之中。正常人择友多以同龄人为主，---儿童也不例外，而且是非常需要，因为他们自身的病症决定着还不能主动与正常小朋友交往，他们的生活只局限于家长和老师之间，这就更需要在学校的时间里让他们也有自己的同伴，当然，如果家长在生活中也注重帮他们找同伴就---了。
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