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活动过多表现为---经常显得不安宁,---,手足小动作多,福州---儿童托管,不能安---着,在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位,到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏,---忙个---。行为冲动在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。表现冲动,做事不顾及后果、凭一时兴趣行事,为此常与同伴发生打斗或---,造成---后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话,在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答,永泰儿童---,不---心地排队等候。
难于按别人的指示去做事(不是由于违抗行为或未能理解所致),如不做完家务事。(7)在作业或游戏中难以保持注意力集中。(8)常常一件事未做完又换另一件事。(9)难以安静地玩。(10)经常话多。(11)常打断或干扰---别人的活动,如干扰其他儿童的游戏。(12)别人和他/---话时常常听非听。(13)常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品,(如玩具,铅笔,书和作业本)。(14)常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果(不是为了寻求---)。
以“冲动”为主特征1. 别人问题未问完,就急着说出;2. 无法等待轮到他;3. 常常在不适当的状况下打断事情/对话的进行。---标准:与同龄的大多数儿童相比下列---更常见,需具备下列行为中的八条。(1)常常手或脚动个---或在坐位上---扭动。(年长儿或少年---主观感到坐位不安)。(2)要其---时难以安---。(3)容易受外界---而分散注意力。(4)在游戏或集体活动中不---心地排队等待轮换上场。(5)常常别人问话未完即抢着回答。
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