---的患儿具有社会交往、语言沟通障碍，行为刻板，对外界环境反应异常等特征。患儿多表现为---地回避人和社会，情感反应极其刻板，对人和事务存在广泛---的视觉回避，喜欢使用“余光”，部分患儿对疼痛或意外伤害缺乏反应等等。导致儿童---的病因至今不明，那么---的---如何表现?
---患儿常常在较长一段时间---于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，口齿不清，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，福州口齿不清矫正，面对通常儿童们喜欢的 动画片，儿童电视，电影则---兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，永泰口齿不清原因，要求一样的便器等。
---的预防措施是什么？
1、尽量---参加集体活动，集体活动包括邻居小朋友相邀的游戏、做作业;包括学校、班级统一组织的文体活动;包括祝贺同学生日、欢送老师等等。从集体活动中体验友谊、智慧与温暖。
2、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办，---学会自己的事情自己做，福州3岁---口齿不清，而且有意---碰碰钉子，尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。
---的表现主要有以下几种:
1、不能进行社会交往。一般儿童喜欢看人，而---儿童无论对熟悉的还是不熟悉的，都是不屑一顾。那便是看人，也是为要东西，这种眼神的接触是刻板机械的。他们不能用眼神或表情来表达自己的感受，也无法理解他人的心理和意思。他们只是用自己的一套标准来生活，似乎和周围的分离开来了，所以成年之后，对于人与人之间的人情世故可以说是无法理解的。
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