福州发音不清原因-小百灵---儿童康复-发音不清

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    2024-2-12

黄老师
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---患儿的---之一:孤独离群,沉迷自我,福州发音不清原因,交际困难

---儿童缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从---时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找别人玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。

---患儿的---之二:言语障碍---,难以正常语言交流

---患儿大多言语很少,福州3岁发音不清怎么办,---的甚至终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,发音不清,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。



感觉统合训练,是为了使儿童充分感知各种---,在大脑进行感觉的统合,并作出适应性反应,福州说话发音不清,因此,感觉统合训练的本质是采取游戏形式,使孩子乐于接受,主动参与,同时游戏的项目是个别化、针对性的设计。

感觉统合训练因势利导激发儿童对训练项目的兴趣,在游戏中促使儿童坚持活动,协调儿童各种感觉活动的兴奋与整合。因此感觉统合训练不是刻板单调的教导儿童活动,而是生动活泼,符合儿童生理、心理发展水平的游戏训练。



轻度---的表现:

兴趣狭窄

---儿童常常在较长时间里---于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的动画片,儿童电视,电影则---兴趣。

有许多患儿会出现每天吃同样的饭菜以及走同样的路线,并且每天所做的所有的事物都是一样的。而且患儿还出现无目的的活动,甚至会出现自伤的情况。



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