发音不清-小百灵---儿童康复-福州说话发音不清

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    2024-3-3

黄老师
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轻度---的表现:


1、言语障碍---

大多数患儿言语很少,---的---几乎终生不语,会说会用的词汇有限,福州发音不清康复训练,并且即使有的患儿会说,发音不清,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。

2、不会模仿

“模仿”是孩子学习的重要工具,孩子就是通过模仿学习说话,学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是---患儿不懂得模仿。




儿童------一般到3岁时才发病。---首先表现为对人的关心淡漠或无反应。缺乏眼的注视,身体不与母亲贴近,出现交流障碍。---出现语言学习能力下降,或使用奇特的语言,或反复模仿他人的话等特征。对某些物体有特殊爱好,甚至达到离不开的依恋程度。如果不能按照相同的顺序进行时,就会出现恐惧,或表现出特殊姿势或语言。---的原因目前尚不清楚。但与父母的抚育方式无关,通常认为是一种的脑功能---。



语言发育迟缓怎么办?

早起预防语言障碍:对孩子的早期智力开发,一定要符合孩子的年龄特点和接受能力,采用游戏的方法。一味的灌输和---教育,会使孩子不堪重负,还有可能产生---、紧张、不感兴趣甚至逆反的心理,阻碍其认知能力的发展,福州发音不清原因,结果往往是南辕北辙。所以我们一定要---传统的教育方式,对于不同的孩子要采取不一样的教育方式,这样才能让这些方法得到---的实施。


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