---的表现主要有以下几种:
1、不能进行社会交往。一般儿童喜欢看人,而---儿童无论对熟悉的还是不熟悉的,口齿不清,都是不屑一顾。那便是看人,也是为要东西,这种眼神的接触是刻板机械的。他们不能用眼神或表情来表达自己的感受,也无法理解他人的心理和意思。他们只是用自己的一套标准来生活,似乎和周围的分离开来了,所以成年之后,对于人与人之间的人情世故可以说是无法理解的。
---患儿的异常---:
1、社会技能
如果你三岁的孩子不能参与到和其他小朋友的或家庭的玩耍中,这个时候你就要关注孩子。---一个普遍的---是脱离社会。这不是因为你的孩子不想交朋友,而是因为他不懂得和其他人进行情感交流。你的孩子还有可能在你拥抱他的时候变得僵硬或者把你推开,这是由于他缺少情感理解的原因。另外,即使三岁的孩子并不想离开父母,但是你的---的孩子仍有可能不会对你的离去产生任何情感反应。
---的表现主要有以下几种:
1、不能建立伙伴关系。一个特点是不会玩,不知道玩具的功能,只是反复的玩弄物体的一种特性,永泰口齿不清矫正,如---的摸皮球的表面。由于不会玩,因此也无法和其他儿童建立---的伙伴关系。
2、特殊的依恋关系。一般儿童在出生后六个月就开始和父母建立依恋关系,永泰口齿不清如何矫正,当母亲或养护人走开时,儿童会哭泣。但---儿童似乎没有---的反应,平时也不黏父母。有的---儿童似乎很难离开父母尤其是母亲,有时还喜欢让家人抱着,但这种关系和正常儿童的依恋有着本质上的区别,这只是他的一种刻板行为。虽然不会和父母形成正常的依恋关系,但是他们却能和物品形成特殊的关系。经常可以看见一个---儿童会长时间玩弄一件别人斗不愿意玩的物品,例如:瓶盖等。
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