如何预防小儿---的出现?
一、工作完了不要急于忙家务,应抽出一定时间与幼儿亲热一番,用温柔、和蔼、可亲的语调与幼儿讲---笑,给幼儿讲段生动有趣的故事,唱支婉转动听的歌曲,给幼儿洗澡,洗手脸,梳头,剪指甲等,使幼儿感到父母的亲切,自己有依靠,福州吐字不清,心胸开朗,精神愉快,吐字不清如何矫正,从而促进幼儿的生长发育,生理发育,有利于预防心理---产生。
二、经常带幼儿到绿林和庄园中散步、玩耍,到公园里看飞鸟动物,看奇花异草,玩大型玩具。经常与幼儿一起唱歌、跳舞、做游戏、进行体育活动,从事极其简单的家务劳动等。这样既可增加幼儿的活动量,又可使幼儿得到锻炼,又可使幼儿受到教育。
精神发育迟缓是指个体在发育成熟前(通常指18岁以前),由于精神发育迟滞、智力发育障碍或受阻,而导致的智力功能明显低于同龄水平,同时伴有社会适应困难为主要特征的一种综合征。智商(iq)低于人群均值2.0标准差(人群的iq均值定为100,一个标准差的iq值为15),一般iq在70(或75)以下即为智力明显低于平均水平。适应性的行为包括个人生活能力和履行社会职责两方面。---上表现为认知、语言、情感意志和社会化等方面,在成熟和功能水平上---落后于同龄儿童,吐字不清训练方法,可以同时伴有某种精神或躯体---,或由后者所继发。
如何帮助孩子摆脱---?
1、教他们一些基本的生活常识,如进学校向老师敬礼,过马路看红绿灯等。
2、逐步帮助儿童克服其已有的---习惯;(如在训练儿童摆脱刻板行为的时候,儿童出现暴躁、发脾气的情况,此时对这些---的倾向应尽早纠正,比如对---发脾气不予理睬,吐字不清学校,仍然要求其按时吃饭睡觉,而不是听之任之。一开始可能儿童反应会非常---,但经过反复的强化训练,应该可以克服其某些---习惯。)
3、如儿童存在明显的运动障碍,可适当安排体育活动项目,如拍球、跳绳、沿直线行走等,训练儿童的运动平衡能力。
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