福州发育迟缓---方法-小百灵---儿童康复-发育迟缓_福州教育、培训

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释义原义：医学用语，指人际交往---。转化义：在家闭门不出，福州发育迟缓机构，对于外界不予理会。概念孤独症(autism)，又称---或孤独性的障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder，pdd)的代表性的---。将pdd分为5种：孤独性的障碍、retts综合征、童年瓦解性的障碍、asperger综合征和未特定的pdd。

孤独症儿童的特点

语言和非语言的沟通，是儿童的一大挑战。而通过非语言沟通，更可看出一个人的沟通动机、理解能力和给对方正确印象的技巧。在这方面，福州发育迟缓---方法，孤独症幼儿的表现往往与一般幼儿有所区别。例如:两岁的孤独症幼儿比同龄幼儿少使用眼神接触，并在沟通时较---眼神与言语和动作配合使用:当他们不能以语言把自己的需要与人沟通时，发育迟缓，会偏向------的手，作为达到自己目的的途径，而非以语言或身体动作来表达自己的需要。有效的沟通建立在互联---之上，可是儿童的互联---能力有所缺乏。例如:比起一般儿童，他们较难把别人的注意力引导到其他事物上，这方面的缺乏---影响他们与人沟通的动机和效果。

找其他小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，---顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。

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