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    2023-12-24

黄老师
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---患儿的异常---:

1、社会技能

  如果你三岁的孩子不能参与到和其他小朋友的或家庭的玩耍中,这个时候你就要关注孩子。---一个普遍的---是脱离社会。这不是因为你的孩子不想交朋友,而是因为他不懂得和其他人进行情感交流。你的孩子还有可能在你拥抱他的时候变得僵硬或者把你推开,这是由于他缺少情感理解的原因。另外,即使三岁的孩子并不想离开父母,但是你的---的孩子仍有可能不会对你的离去产生任何情感反应。



---儿童的生活范围狭窄,思维局限,怎开怎样阔---儿童的生活范围,调动他们的思维---力?怎样在日常生活中对其进行语言训练呢?

(1)音乐陶冶法

    音乐对淘治---儿童的性情有---的作用。伴随着轻柔的音乐,他们会拍手说儿歌、会对着镜子跳舞、张开笑脸欣赏自己。在音乐陶冶下,他们的情绪也会稳定下来,性情慢慢开朗起来,从而间接地为进行语言交往奠定基础。

(2)环境陶冶法

    要有一个愉快而且---的环境,福州---说话晚康复学校,这个环境应该是接纳的、尊重的、关系---的,并且应该减少---与体罚,避免紧张与---的产生。不随意做未预告的改变,包括每日的流程、教师、教室的布置等。







如何预防小儿---的出现?

1、如果幼儿已经产生了心理---,一不要抱怨、责备,二不要讽刺、挖苦,三不要或拳脚相加。要动之以情,福州---说话晚---方法,晓之以理,易松地对幼儿进行教育启发---,做到养与育相结合,父母的积极性与幼儿的自觉性相结合,---说话晚,使幼儿的心理---得到尽快解脱。

2、科学地养育幼儿,永泰---说话晚---训练,既要无微不至地关心和爱护幼儿,又要严格要求和耐心教育幼儿;既要给幼儿提供足够的营养物质,又要对幼儿进行科学地喂养;既要及时地给幼儿检查---,关心幼儿的---,又要注重幼儿的道德品质教育,关心幼儿的心理健康。




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