针对父母的教育和训练适合于伴---障碍或其他心理问题、父母不同意接受或父母教育方式不恰当的---。教育和训练可采取单个家庭或小组的形式,内容主要有:给父母提供---的支持性环境,让他们学会解决家庭问题的技巧,学会与孩子共同制定明确的奖惩---,有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突,掌握正确使用阳性强化方式鼓励孩子的---行为,使用惩罚方式消除孩子的---行为。
可能诱发或加重---,共病抽动障碍---不建议使用。长期使用时还必须考虑到物质---的问题。选择性去甲腺素再摄取 代表托莫西汀,托莫西汀与---相当,---,且---反应少,福州---托养康复,耐受性好,已被列为adhd的。特点:每天给药1次,可持续24小时;长期服用,无---性;该药起效时间比缓慢,福州---学校,一般要在开始用药1~2周后才能出现,不适用于需要---的adhd---。常见的---反应是---反应,需餐后服药。福州小百灵------。
提醒:家长首先应注意---和孩子的关系,多站在孩子的角度着想,不可求孩子,帮助他们建立自信心,千万不要根据自己的想法为孩子制定一个过高的期望,超出他们的能力范围。过程中较好先设定目标,视线里之后再设定新的目标,从坐得住开始,到孩子学习成绩有所---。家长还需要与医生、学校保持沟通,及时反馈孩子的信息。
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