发育迟缓-福州小百灵康复训练-永泰语言发育迟缓

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    2024-2-21

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发育迟缓的---:(1)言语和思维方面:往往表现言语发育迟缓,表达能力差,发育迟缓,思考与领悟迟钝,缺乏抽象、概括能力。重度或极重度者言语能力丧失,几乎无思维能力。(2)感知方面:感知缓慢,知觉范围狭窄,很难区分物体形状、大小、颜色的微小差异。(3)注意和记忆方面:往往注意力不集中,注意广度明显狭窄。---差、识记速度慢和再现不准确。(4)情感方面:表现幼稚、不成熟、情感不稳定,缺乏自我控制,易冲动。常表现胆小、孤僻、害羞、退缩等。(5)运动和行为方面:常见体形不匀称,运动不协调、灵活性差,永泰语言发育迟缓,或表现过度活动,破坏、攻击行为或其他---行为等。



对少儿的危害轻微只是在学习上不能专心,不能主动去学,福州发育迟缓---方法,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为---管束,被人。儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中。在行为上惹是生非,干扰他人。随着年龄增长,因无法自控易受---影响和。对家庭的危害少儿学习不仅成绩较差,还厌学、逃学,---课堂秩序,因此常常被老师叫去---,使家长又羞愧又恼火,回家后便对孩子进行、棍棒教育。



难于按别人的指示去做事(不是由于违抗行为或未能理解所致),福州发育迟缓原因,如不做完家务事。(7)在作业或游戏中难以保持注意力集中。(8)常常一件事未做完又换另一件事。(9)难以安静地玩。(10)经常话多。(11)常打断或干扰---别人的活动,如干扰其他儿童的游戏。(12)别人和他/---话时常常听非听。(13)常常丢失在学校或家中学习和活动要用的物品,(如玩具,铅笔,书和作业本)。(14)常常参与对身体有危险的活动而不考虑可能导致的后果(不是为了寻求---)。




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